Individualisierte Dienstleistung
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PDF-Version, Software-Version, APP-Version
9A0-064 Zertifizierungstraining-Materialien werden in drei Formate angeboten mit gleichen Fragen und Antworten. Benutzer können durch die Probe die für sie geeignetste Version auswählen. PDF-Version von 9A0-064 Trainingsmaterialien ist bei vielen Kunden bekannt. Sie können mit dem Geräte die Prüfungsmaterialien lesen oder die drucken. Wenn Sie traditional studieren und Notiz machen möchten, dann ist die PDF Version von 9A0-064 Studienmaterialien: Adobe Flash Lite 2.0 Mobile Developer Exam die richtige Option für Sie. Software-Version & APP-Version haben ähnliche Funktionen wie Simulierungsfunktion der realen Prüfungsszene. Im Vergleich zur APP-Version wird die Software-Version von 9A0-064 Zertifizierungstraining nur mit Window oder Java System verwendet. Sie können die zwei Versionen von Studienwerkzeug bequem benutzen, ohne um die Beschränkung der Zeit, Ort oder Verwendungsmale besorgt zu sein.
Höchste Bestehensquote
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Adobe 9A0-064 Prüfungsthemen:
| Abschnitt | Gewichtung | Ziele |
|---|---|---|
| Erstellung und Optimierung von Inhalten | 25% | - Optimierung von Dateigröße und Leistung - Erstellung von Ressourcen für die mobile Anzeige - Verwendung von Vektor- und Bitmap-Grafiken |
| ActionScript 2.0 für Flash Lite | 30% | - Benutzerinteraktion und Eingabeverarbeitung - Grundlegende Syntax und Objekte von ActionScript - Unterstützte Funktionen und deren Einschränkungen |
| Geräteintegration und Funktionsumfang | 15% | - Unterstützung von Ton, Video und multimedialen Inhalten - Zugriff auf Gerätedienste und APIs - Netzwerkverbindung und Datenverarbeitung |
| Grundlagen von Flash Lite 2.0 | 20% | - Einschränkungen und Leistungsmerkmale mobiler Geräte - Unterschiede zwischen Desktop-Flash und Flash Lite - Architektur und Funktionen von Flash Lite 2.0 |
| Testen, Veröffentlichen und Bereitstellen | 10% | - Kompatibilität mit verschiedenen Mobilgeräten - Veröffentlichungseinstellungen für mobile Geräte - Verwendung des Emulators und Testabläufe |







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